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Competências Digitais docentes: a dimensão da cidadania digital

Nos meses anteriores, discutimos a necessidade de um olhar da educação para a importância das tecnologias digitais no século XXI, provocando mudanças substanciais em diferentes áreas da sociedade. Para ser cidadão na contemporaneidade, é necessário desenvolver as competências digitais necessárias para utilizar tais recursos de forma crítica,  criativa e colaborativa. O educador, por sua vez,...Read More

The challenges of being a bilingual teacher

As a teacher educator, I continually ask myself how to most effectively prepare teachers with professional knowledge and critical consciousness to engage in meaningful work with learners. Very recently, the new Guidelines for Plurilingual Education were approved and, according to them, teachers who teach through the additional language in Infant Education or Primary must have...Read More

Do we really want intercultural bilingual and language education in Brazil?

Interculturality is a very polyphonic word and has been used by many scholars in different ways and with diverse purposes. It is used in the Brazilian Common Core Curriculum (BNCC) which proposes an intercultural dimension and in the very recent proposal for Guidelines for Bilingual Education. The purpose of this text is to conceptualize interculturality...Read More

Propostas para Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação Bilíngue

O mês de junho trouxe, para nós que trabalhamos com Educação Bi/multilíngue, uma novidade, já outrora anunciada, uma Proposta para Diretrizes Curriculares Nacionais. Como a maioria das propostas dessa natureza, o documento foi aberto para Consulta Pública que tem, pelo menos por princípio, o objetivo de propiciar que educadores, pesquisadores, estudantes, e sociedade em geral...Read More
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